Mis actividades CAS del mes de febrero se realizaron en la
casa de reposo San Judas Tadeo, en donde dio lugar mi proyecto de CAS en verano.
¿De qué manera la
desorganización puede llegar a ayudarnos a mejorar nuestras habilidades?
¿De qué manera la
desorganización puede llegar a ayudarnos a mejorar nuestras habilidades?
Uno de nuestros
planes como grupo era hacer un juego de memoria, como yo fui el de la idea, me encargué
de hacerlo. Con el pasar de los días iba posponiendo y poco a poco me fui
olvidando de hacer el juego. Habían pasado muchas visitas, sin embargo, cuando me
acorde de hacerlo y me decidí a realizarlo faltaba poco para la próxima visita,
pero yo quería tener el juego listo para probar mi idea y ver si funcionaba. Usando mi creatividad, tuve la idea de usar
una de las tablillas que usé en mis viajes de estudios, imprimí 8 imágenes,
finalmente pegué con cinta adhesiva unos pedazos de papel para tapar las
imágenes. Sin embargo, esto no fue muy bien ejecutado, estéticamente se veía mal,
no estaba bien pegado con la cinta adhesiva y esta se iba a gastar a medida que
se usaba. Cabe destacar que previamente intente hacer este juego en plena
visita usando los dibujos de los naipes, sin embargo, no resulto, pues los
dibujos de los naipes no se podían diferenciar en mucho, y los abuelitos por
sus problemas de vista o porque son menos avispados. Al final la idea no
resulto, quizás porque no supe explicar muy bien la dinámica, o porque lo
intente con abuelitos que no estaban en condiciones de practicar la dinámica.
Sin embargo, esto me ayudo a mejorar mi creatividad y aprender a actuar en
situaciones adversas utilizando única y exclusivamente las herramientas que
tengo a la mano. Además, me ayudo a saber qué cosas puedo mejorar en un futuro,
tales como la organización y como me comunico con los abuelitos. Puedo decir
que mi desorganización puso a prueba mi creatividad y mi capacidad de auto escanearme
y reconocer los errores que tengo.
Los aprendizajes que
se van adquiriendo poco a poco son los que llegan a tener un impacto en nuestra
vida
Durante mis visitas
CAS uno de los grandes problemas era como romper el hielo y dejar de ser tímido
y lograr un sentimiento de empatía con los viejitos. A medida que pasaban las
visitas yo iba mejorando poco a poco este aspecto, no solo por obra mía, sino también
por la actitud de Hiro y Alejandro que se mostraban siempre alegres, les
gustaban hablar y siempre (salvo unas excepciones) estaban de un muy buen
humor, algo que me daba más confianza al hablar con ellos. Esto también me sirvió
para cuando los otros abuelitos estén de mal humor u ocurran conflictos, poder
afrontar la situación y poder llevar la actividad con normalidad. Este aprendizaje
lo pude aplicar en un viaje que tuve en febrero en el cual mi papa siempre
lleva a mi abuela, con quien no he podido establecer un lazo muy fuerte, porque
la notaba siempre de mal humor y a veces se expresaba de una manera despectiva.
En ese viaje yo fui el encargado de llevarla de la mano ya que mi hermano,
quien era el que normalmente tenia esta labor, no iba a ir con nosotros porque quería
adelantar cursos en la universidad. Esto no lo tome con pesimismo, pero tampoco
estaba muy emocionado por esto, sin embargo, vi una oportunidad para aplicar lo
que había aprendido comunicándome con los señores de la casa de reposo. Empecé
a tener más confianza y hablarle de una manera más suelta, al final no llegamos
a tener una relación como de madre a hijo, pero siento que hice un gran avance
y seguro en próximas ocasiones esto se va a reforzar aún más. Con esto me di
cuenta que el aprender poco a poco a desenvolverme bien con los señores de la
casa de reposo me ayudó y me ayudara mucho en mi relación con mi abuela
paterna. Otro punto a destacar era que, cuando jugamos ludo, la señora
Florencia parecía no identificar bien los colores de las piezas, por lo que en
ocasiones movía una que no le correspondía, esto llego a molestar a Nido, quien
en ocasiones se molestaba y le decía al oído que mueva la pieza verde, yo tuve
que hacerme cargo de la situación calmando los ánimos y explicándole reiteradas
veces a Florencia que y como debía mover las piezas. Por esta razón también pienso
que ahora se controlar este tipo de situaciones, aprendizaje que quizás pueda
aplicar también con otros grupos de personas de mi entorno.
¿De qué manera la
desmotivación favorece al factor sorpresa a la hora de hacer una actividad?
Mis actividades
CAS en el mes de enero fueron de mi agrado, todo salió mejor de lo que
esperaba. Sin embargo, fue en febrero cuando disfrute más las actividades,
incluso llegue a tener un cariño por los ancianitos. Al inicio no pensé que iba
a divertirme, lo veía más como una obligación, sin embargo, fue en este mes en
el que pude disfrutar aún más con ellos, e incluso cambié mi perspectiva sobre
las encargadas de la casa de reposo, al inicio las veía como personas un tanto apáticas
y en cierto punto pensé que éramos una molestia para ellos. No obstante,
llegamos a tener momentos divertidos con ellas, sobre todo cuando los abuelitos
decían cosas graciosas u ocurrentes, Gracias a esto también pudimos ponerle más
ganas al proyecto, por lo que considero que este mes fue mejor que el anterior.
Además, hemos decidido continuar este proyecto, no de manera tan continua como
lo hacíamos en las vacaciones, pero intentaremos hacer un hueco en nuestras
actividades para visitarlos, a pesar de esto siento que vamos a extrañar las
tardes que pasamos con ellos en las vacaciones, pero también termino el
proyecto de verano sabiendo que aprendí muchas cosas y tuve experiencias que me
servirán en la vida cotidiana. Fue una gran sorpresa lo agradable que me fue
realizar esta actividad y como me llegue a encariñar con los abuelitos.
Experiencias:
Trabajo en
comunidad: Realice mis visitas en la casa de reposo con mis dos compañeros, en
las que nos pusimos de acuerdo para organizar diversas actividades
Conocerse,
aceptarse y superarse: Supe reconocer mis errores con la falta de organización para
la realización del juego de memoria. Además, mejore mi relación con mi abuela
aplicando lo aprendido en estas visitas.
Se compromete y
esfuerza: Nos comprometimos a continuar con el proyecto de CAS en marzo y
seguir visitando a los ancianitos en la casa de reposo.
Organiza actividades:
Hice el juego de memoria para reforzar esta capacidad en los abuelitos
